浙江省2010年4月高等教育自学考试
社会心理学（一）试题
课程代码：00266
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.20世纪70年代是社会心理学的( )
A.起步阶段
B.反思阶段
C.发展阶段
D.早期阶段
2.社会心理学的研究领域包括个体过程、团体过程和( )
A.成长过程
B.学习过程
C.人际过程
D.认知过程
3.认知理论当中，认知失调理论和______________特别重要。( )
A.归因理论
B.诱因理论
C.学习理论
D.角色理论
4.一个长相漂亮的人往往在大多数方面都被别人作较高的评价，这是由于______________的作用。( )
A.正性偏差
B.光环效应
C.整体印象
D.第一印象
5.个人知觉的线索包括非言语线索和( )
A.情绪
B.表情
C.语言
D.身体语言
6.以下选项中关于“自我检控”的说法正确的是( )
A.根据别人的表现来决定自己的行为
B.故意低估自己的成就和贡献
C.为自己预期的失败事先准备理由
D.对自己的行为进行反思和检讨
7.我们常常认为浙商善于商谋、讲求实效、开拓创新，这实际上指的是一种( )
A.个人图式
B.团体图式
C.角色图式
D.自我图式
8.人们倾向于将自己的失败归因于( )
A.能力
B.努力
C.情境
D.态度
9.影响助人行为的助人者特点包括：助人者的人格因素、心情、内疚感和( )
A.助人者的文化水平
B.助人者的年龄
C.助人者的性别
D.个人困扰与同情性关怀
10.助人行为的涵盖范围______________利他行为。( )
A.等于
B.大于
C.小于
D.不等于
11.Kelmen认为，态度的形成与改变的过程是( )
A.服从——认同——内化
B.认同——服从——内化
C.内化——服从——认同
D.服从——内化——认同
12.在与情感有关的态度形成中，______________是最有力的证据。( )
A.晕轮效应
B.曝光效应
C.刻板印象
D.从众效应
13.以下选项中属于影响说服效果的说服者方面的因素的是( )
A.卷入程度
B.预先警告
C.可信度
D.分散注意
14.以下选项中有关说服效果的不正确说法是( )
A.在某些方面具有专长的人在说服他人时比较有效
B.当说服信息复杂时，视觉的效果最好
C.自尊心较弱的人易被说服
D.心情好的人易被说服
15.认为偏见是团体之间为了争夺稀有资源的结果，这是______________理论的观点。( )
A.团体冲突
B.社会学习
C.认知
D.心理动力
16.人际吸引中的“匹配假设”指的是( )
A.相近性
B.互补性
C.相似性
D.熟悉性
17.以下选项中关于友谊关系的说法正确的是( )
A.与表面朋友的交往会随着时间的推移接触越来越少
B.与深层朋友的交往会随着时间的推移接触越来越多
C.男孩子交友常常喜欢一对一对地玩
D.情感在男女友谊关系中的作用没有什么差别
18.亲密关系属于人际关系中的______________阶段。( )
A.零接触
B.知晓
C.表面接触
D.共同关系
19.在Lasswell看来，“一见钟情”属于( )
A.喜欢式爱情
B.浪漫式爱情
C.愚蠢式爱情
D.完美式爱情
20.个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的接近性以及他人与个体的______________有关。( )
A.相似性
B.互补性
C.重要性
D.熟悉性
21.在实行“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是( )
A.社会懈怠
B.社会促进
C.去个体化
D.团体偏移
22.以下选项中属于影响从众的情境因素的是( )
A.自我意识
B.社会地位
C.控制愿望
D.团体规模
23.先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后紧跟着提出一个小的要求，这时候小要求被满足的可能性增加，这属于( )
A.门前技巧
B.脚在门槛内技巧
C.折扣技巧
D.滚雪球
24.团体规范的负作用主要表现为( )
A.惰性作用
B.混淆标准
C.导致分化
D.抵制变革
25.对个体来说，团体的心理功能主要体现在认同感、归属感和( )
A.安全感
B.赞赏与鼓励
C.社会支持
D.吸引力
26.在团体决策方法中，背对背的专家评估法叫做( )
A.头脑风暴法
B.德尔菲法
C.具名群体技术
D.阶梯技术
27.以下选项中关于心身疾病的说法不正确的是( )
A.女性心身疾病的发病率高于男性
B.体力劳动者心身疾病的发病率高于脑力劳动者
C.城市高于农村
D.高度紧张职业的人高于一般职业的人
28.以下选项属于文化心理学的价值调查法的是( )
A.观察法
B.访谈法
C.行为场景法
D.民俗分析
29.在解决现实中的人际冲突时，集体主义者更倾向于( )
A.求助于法律
B.用协商的方法
C.回避
D.控制对方
30.在个人主义文化占主导地位的社会中，人们的自我是一种( )
A.依赖型自我
B.独立型自我
C.表达型自我
D.情境型自我
二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.以下选项中属于社会心理学研究的人际过程的是( )
A.归因问题
B.侵犯行为
C.助人行为
D.种族偏见
E.成就行为
32.认知理论的两个基本原则是( )
A.模仿
B.注意
C.分类
D.聚焦
E.概化
33.影响侵犯行为的因素包括温度、侵犯性线索、______________和______________。( )
A.归因
B.去个体化行为
C.兴奋转移
D.种族
E.自我认识
34.人们之所以相互吸引，主要是因为______________和______________。( )
A.生理需要
B.社会学习
C.社会比较
D.亲和动机
E.为了克服寂寞
35.除了领导风格与情境因素，心理学研究发现______________是影响领导绩效比较重要的
两种因素。( )
A.年龄
B.性别
C.知识结构
D.文化
E.品质
三、判断改错题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”并改正。
36.相对而言，加权平均模型是人们对他人形成整体印象时采取的最为简单的模型。( )
37.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种自证预言。( )
38.研究发现感冒发病的比率与负性事件的数量呈正相关。( )
39.逃避型依恋关系的人易与他人形成亲密关系。( )
四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
40.简述人际吸引的基本原则。
41.简述协商过程中有效的策略。
42.简述自我效能的概念及其影响。
43.简述中国传统文化的主要特征。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
44.试述减少侵犯行为的方法，并结合实际举例说明。
45.结合工作实际和魅力领导理论，请谈谈你认为领导者应具备的特征。
